Sekiranya kanak-kanak tidak melawat taman, maka ibu bapa perlu berusaha untuk memastikan bahawa umur pincers umur panjang. Lagipun, dari masa ke masa, keupayaan untuk bertanya tentang segala-galanya di dunia dalam kanak-kanak berkurangan, atau bahkan hilang sama sekali, jika dia tidak menerima jawapan yang meyakinkan, atau ibu bapa tidak boleh atau tidak mahu menjawabnya.
Dunia untuk kanak-kanak prasekolah dalam bentuk permainan
Permainan dan kelas untuk kanak-kanak prasekolah tentang dunia di sekeliling adalah penting untuk kanak-kanak mempunyai idea yang jelas tentang apa yang mengelilinginya, dan juga tentang tempatnya dalam masyarakat pada akhir tempoh prasekolah. Untuk tujuan ini, program "Alam Sekitar untuk Keamanan" untuk kanak-kanak prasekolah telah diwujudkan, yang merangkumi pelbagai kaedah, kaedah dan aktiviti yang membolehkan orang muda untuk membuat percubaan secara formal hubungan sebab-akibat.
Kelas diadakan dengan aplikasi yang diketahui oleh semua orang, pemodelan, lukisan , aplikasi , permainan peranan cerita. Yang terakhir ini mempunyai peranan yang besar, kerana ia adalah dalam bentuk permainan yang dapat diberikan seorang anak untuk memahami dan membetulkan ingatannya yang tidak berfungsi dalam bentuk perbualan yang mengajar. Kerana umurnya, keinginan dan keupayaan anaknya untuk mencuba peranan pelbagai watak-watak dongeng.
Pengenalan kanak-kanak prasekolah dengan dunia sekitar
Kenali boleh dilakukan melalui eksperimen mudah di mana kanak-kanak mempunyai peranan utama, tetapi orang dewasa sentiasa menjaga keadaan di bawah kawalan supaya pada masa yang tepat, tidak cepat, tetapi jelaskan bagaimana untuk melakukan yang lebih baik.
Bayi sendiri membuat keputusan, menerima pengalaman hidup pertamanya.