Kebanyakan kanak-kanak sangat suka lukisan. Pada mulanya, remah-remah memegang pensil, yang menggambarkan kertas "Kalyaki Malyaki", tetapi dari masa ke masa kemahiran lukisan secara beransur-ansur bertambah baik, gambar menjadi lebih cantik dan kemas, dan cerita-cerita itu rumit. Melukis bukan sahaja hiburan, tetapi juga permainan membangun yang sangat baik, yang mana kanak-kanak itu membangun kemahiran motor halus, orientasi ruang, belajar untuk menentukan bentuk dan saiz objek dan nisbah benda-benda yang berbeza dalam ruang berbanding satu sama lain. Itulah sebabnya untuk menggalakkan lukisan adalah betul dan berguna. Sekalipun remahmu tidak menjadi seorang seniman yang hebat, keupayaan untuk melukis pasti berguna untuknya dalam kehidupan.
Dalam artikel ini, kami akan membincangkan cara menggambar rubah dengan pensil.
Bagaimana untuk menarik seekor rubah (secara berperingkat)?
Pertama sekali, sediakan kertas, pensil dan penghapus. Letakkan sehelai kertas supaya serbuk dapat melihat semua peringkat kerja dengan baik.
- Pertama tentukan lokasi rubah pada helaian dan buat lakaran badan. Untuk melakukan ini, anda perlu menarik lekuk yang agak panjang.
- Selepas itu, kami merancang kepala rubah masa depan - bentuknya menyerupai pengantara gitar dengan tepi bulat.
- Telinga musang besar, berbentuk segitiga. Kami mempunyai mereka di bahagian atas kepala. Ketika kita menggambar haiwan yang duduk, tubuh rubah ditarik secara menegak, dan kaki depan diambil selari dengan satu sama lain.
- Kaki-kaki belakang musang duduk bengkok. Kami menarik mereka di belakang dahi, memberi tumpuan kepada kontur badan musang.
- Ramai yang tidak tahu bagaimana untuk menarik wajah rubah. Untuk menjadikannya lebih mudah, daripada kelihatan: imej hidung dan mulut rubah dengan sesuatu mengingatkan huruf Latin "W". Tetapi di sini anda perlu ketepatan dan rasa bahagian - hidung yang terlalu besar atau luas boleh menjadikan rubah anda menjadi serigala atau anjing.
- Selepas muncung menarik mata. Mata rubah berbentuk almond selari dengan telinga, dalam rupa mereka sangat mirip dengan mata kucing.
- Lukiskan ekor dan kontur "fimbria" badan - bulu kot bulu fox.
- Selesaikan butiran lukisan - hujung putih ekor dan kumis. Lukis bulu musang dengan sebatan kecil dan heterogen. Garis tambahan dibuang menggunakan pemadam lembut.
Jika chanterelle sebenar terlalu rumit untuk anda, anda boleh melukis musang kartun merry.
| | | |
| | | |
Jika pilihan ini kelihatan terlalu rumit untuk anda dan anda tidak pasti bakat seni anda sendiri, cuba untuk menggambarkan versi cahaya chanterelle - rubah dari segi tiga. Untuk melakukan ini, anda perlu membuat beberapa segitiga (seperti badan, kepala dan telinga), serta drop ekor. Pangkalan sudah siap. Ia hanya untuk menambah butiran - mata, kumis, kutu, dll. Versi skema sedemikian sangat mudah untuk digambar, dan pada masa yang sama, semua ciri utama rubah dipelihara - haiwan pada imej ternyata dapat dikenali, remah-remah segera meneka bahawa ia adalah rubah.
Perincian yang paling penting dalam melukis rubah adalah untuk menyerlahkan telinga dan hujung putih ekor. Mata seperti almond dan muncung kecil membuat rupa rubah seperti kucing, dan struktur kaki dan batang badan - pada anjing.
Sekiranya anda ingin menarik chanterelle dari kisah dongeng, ini mudah untuk menarik kepala rubah dalam profil - muka yang panjang dengan hidung kecil, batang menegak (selalunya rubah dongeng masuk saraf), ekor yang indah - itu yang perlu anda lukis. Dan jika pada moncong dari chanterelle licik anda menarik kolobok, crumb pasti akan mengenali bukan sahaja binatang, tetapi juga kisah dongeng, watak yang chanterelle anda.
Itu sahaja. Kini anda juga tahu cara menggambar rubah kepada seorang kanak-kanak.
Semasa melukis haiwan kecil, anda mempunyai peluang yang baik untuk menceritakannya. Bersama-sama dengan bayi, ingat watak fiksyen itu adalah rubah, ciri-ciri watak yang dia ada, terangkan kepada bayi tempat suapan rubah dan bagaimana, apa jenis dan genus itu, apa jenis binatang yang relatif. Pastikan, si kecil akan mendengar dengan keseronokan dan juga meminta anda dengan sesuatu yang dia sudah tahu sendiri.
Oleh itu, anda menggabungkan sekaligus dua pelajaran yang berguna - lukisan dan pengetahuan tentang dunia, alam dan penduduknya.