Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak menyelesaikan masalah dalam matematik?

Tidak semua pelajar sekolah rendah seperti matematik. Pertama, terangkan kepada anak mengapa penting untuk dapat mengira, menambah, menolak, dan lain-lain Sebagai contoh, beritahu dia bahawa anda tidak boleh membeli apa-apa di kedai, jika anda tidak tahu matematik, kerana untuk setiap produk yang anda perlukan untuk membayar jumlah tertentu. Dan mengapa kita memerlukan ilmu tentang geometri? Bagaimana untuk membina sebuah rumah tanpa pengukuran? Jika anda tahu saiz bata dan rumah yang akan dibina, maka anda boleh mengira jumlah batu bata yang anda perlukan. Malah baju tidak boleh dijahit, tidak mengetahui saiz lengan dan pada sudut mana mereka dijahit ke produk utama. Sekarang pertimbangkan untuk mengajar pelajar muda untuk menyelesaikan masalah dalam matematik.

Algoritma untuk menyelesaikannya

Di tengah-tengah tugas apa saja harus menjadi situasi hidup yang dapat dimengerti dan menarik untuk anak usia tertentu. Pertimbangkan untuk mengajar kanak-kanak menyelesaikan masalah dalam matematik.

Untuk permulaan kanak-kanak adalah perlu untuk mengajar untuk menyelesaikan contoh matematik untuk menyatukan pengetahuan tentang jadual pendaraban, untuk membentuk kemahiran mudah penambahan, pengurangan, pembahagian , pendaraban. Apabila anak anda mempunyai kemahiran matematik asas, mula menyelesaikan masalah. Ia harus terdiri daripada tindakan sedemikian:

1. Memahami kandungan: membaca keadaan, menganalisis kata-kata yang tidak dapat difahami, mengulangi keadaan secara lisan (membantu kanak-kanak, bertanya kepadanya soalan utama).
2. Penyelesaian masalah: pernyataan singkat tentang keadaan, reka bentuk penyelesaian dalam bentuk digital, skematik atau grafik.
3. Pengesahan ketepatan keputusan: penjelasan mengenai tindakan dan kesahihan pilihannya.

Agar kanak-kanak memahami dengan lebih baik kandungan tugas dan tindakan yang diperlukan untuk penyelesaiannya, pastikan anda menggunakan kejelasan visual - lukisan, jadual, pelbagai objek, dll. Nah, jika pelajar sendiri menggambarkan keadaan tersebut secara grafik.

Adalah sangat berguna bahawa pelajar sekolah rendah belajar bagaimana menyusun tugas secara bebas untuk keputusan ini. Dan dia memaparkan plot itu dengan pengalaman hidup dan pemerhatiannya. Ini akan membantu beliau untuk lebih memahami kepentingan praktikal masalah matematik, struktur dan kaedah penyelesaiannya.

Pertimbangkan bagaimana mengajar kanak-kanak menyelesaikan masalah dengan persamaan. Penyelesaian mereka mempunyai urutan ini:

1. Kami mengetahui yang tidak diketahui dijumpai: jumlah, pengurangan, ditolak, pengganda, dibahagi atau pembahagi.
2. Di sini anda boleh mengulangi dengan kanak-kanak tindakan mudah dengan bantuan skim sedemikian:

• summand + summand = sum;
• dikurangkan - ditolak = perbezaan;
• pengganda × pengganda = produk;
• tidak dapat dibahagi: divisor = quotient.

Bagaimana untuk mengajar menyelesaikan masalah geometri?

Inilah algoritma tindakan:

1. Kami membaca dan memahami keadaan: kami mempertimbangkan secara terperinci apa yang diberikan, iaitu. objek apa yang ditunjukkan dan apakah hubungan di antara mereka.
2. Lukis lukisan dan gambarkan objek (garis lurus, sudut, dan sebagainya); jika di antara mereka ada yang sama, maka kami menandakan mereka: segmen yang sama - dengan jenis pukulan yang sama, sudut - dengan gerbang yang sama.
3. Kami masih ingat sifat asas angka dalam masalah ini.
4. Berdasarkan apa yang diberikan, kita dapati teorem dari buku teks, yang sepatutnya digunakan untuk penyelesaiannya.
5. Kami melukis keputusan secara terperinci dengan ulasan.

Perkara yang paling penting dalam menyelesaikan masalah geometri ialah mencari teorem yang dikehendaki. Berasaskan fakta bahawa sebarang teorem dibina dari objek dan saling hubungan antara mereka, tidaklah begitu sukar untuk mencari yang diperlukan untuk tugas tertentu.

Oleh itu, kita meneliti cara mengajar kanak-kanak menyelesaikan masalah dalam matematik. Ajarkan anak anda dengan kesabaran, kerana matematik untuk kanak-kanak bukan subjek yang mudah.