Mana-mana ibu bapa mahu melihat anaknya pada masa akan datang sebagai orang yang berpendidikan dan berjaya. Kami berharap dapat berbangga dengan gred dan kejayaan anak kami di sekolah. Setiap orang mahu anak melepasi ibu bapanya, tetapi melupakan masalah sekolah yang lalu. Ramai di antara kita menyedari bahawa kita kehilangan masa sekolah yang berharga untuk mendapat pengetahuan. Oleh itu, jangan terkejut mengapa kanak-kanak tidak mahu belajar, tetapi patut diingati.
Mengapa kanak-kanak tidak mahu belajar?
Sekiranya kanak-kanak tidak mahu belajar, pertama sekali, anda perlu mengetahui sebab keengganan tersebut. Sebab-sebab mengapa kanak-kanak kurang baik di sekolah boleh banyak:
- percanggahan dan pertengkaran dengan anak-anak;
- bertentangan dengan guru;
- subjek yang tidak menarik dan membosankan;
- kesukaran untuk bangun awal;
- keletihan atau tekanan;
- tidak tertarik dalam subjek;
- keghairahan komputer yang berlebihan.
Apabila kanak-kanak belajar dengan teruk, ibu bapa cuba mencari jawapan kepada soalan, apa yang perlu dilakukan? Pertama sekali, cuba cari alasan ini dalam perbualan yang sulit dan tenang. Anda boleh bercakap tentang tahun-tahun sekolah anda, situasi di kelas, mengenai subjek kegemaran dan tidak disukai anda. Atau beritahu anak tentang kebiasaan guru anda dan hubungan anda dengan rakan sekelas anda. Menceritakan semula keadaan yang biasa pada zaman kanak-kanaknya di sekolah, anda akan memberi peluang kepada anak untuk beralih kepada momen masalah kehidupan sekolahnya. Kanak-kanak akan menjadi lebih terbuka, dan ini akan membantu anda memahami mengapa kanak-kanak tidak belajar dengan baik.
Selalunya kanak-kanak tidak mahu belajar dan bersekolah jika dia tidak mempunyai hubungan dengan guru atau hubungan rumit dengan rakan sekelasnya. Ibu bapa perlu berusaha untuk mengikuti perkembangan kehidupan sekolah supaya tidak terlepas masa ini dan membantu anak menyelesaikan konflik dalam masa yang singkat.
Sebab yang paling kerap dan kerap kenapa anak-anak tidak mahu belajar adalah kemalasan. Dan ia datang apabila anak itu bosan dan tidak menarik dalam pelajarannya. Tugas utama ibu dan ayah adalah untuk menarik minat dan menarik anak tersebut, sehingga proses belajar baginya menjadi menarik.
Anda boleh menerangkan kepada kanak-kanak bahawa pemerolehan pengetahuan adalah berdasarkan prinsip permainan komputer. Anda perlu menguasai dan lulus satu tahap permainan dengan betul untuk bergerak ke tahap yang lebih kompleks, meningkatkan kemahiran anda. Jelaskan kepadanya bahawa dengan cara yang sama, langkah demi langkah, seperti dalam permainan, terdapat juga pembelajaran di sekolah. Sekiranya kanak-kanak itu tidak mahu belajar untuk membaca, pada masa akan datang ia akan menghalang pembelajaran mana-mana subjek di mana kelancaran bacaan hanya diperlukan. Apabila kanak-kanak tidak mahu belajar menulis, sukar untuk masa depan untuk menggariskan bahan pendidikan dengan cepat. Ibu bapa perlu cuba menjelaskan kepadanya rantai logik seperti itu, supaya proses pembelajaran berterusan, dan oleh itu menarik dan berjaya.
Bagaimana untuk membantu kanak-kanak yang tidak mahu belajar?
Kenapa seorang kanak-kanak belajar dengan teruk, apabila baginya, sememangnya, semua syarat dibuat. Kesalahan ibu bapa dalam pendekatan yang sangat mendalam dapat dibincangkan di sini. Senarai tindakan yang tidak boleh diambil membantu menjawab soalan ini:
- Jangan paksa, menyegerakan atau menghukum jika kanak-kanak tidak mahu belajar.
Sebaliknya, ia harus disokong dan dipuji untuk kejayaan yang paling kecil, sementara tidak memberi tumpuan kepada penilaian itu sendiri. - Ia tidak perlu untuk merangsang minat dalam belajar dengan ajaran moral yang berterusan. Tidak pernah membandingkannya dengan seseorang dan memberi contoh saudara-mara atau rakan sekelas. Ini hanya akan menurunkan harga diri kanak-kanak dan, sebaliknya, akan menolak keinginan untuk sekolah dan sekolah.
- Jangan memberi tekanan kepadanya terlalu banyak: mungkin kanak-kanak itu tidak mahu belajar daripada keletihan. Beban fizikal atau emosinya dalam kehidupan seharian boleh menjadi terlalu besar, sebagai contoh, jika kanak-kanak itu banyak dimuatkan: dia melakukan banyak sukan, muzik, menari, dan sebagainya.