Peringkat Pembangunan Manusia

Orang dilahirkan di dunia ini dan mati. Dalam perjalanan hidup, seseorang berubah atau, dengan kata lain, berkembang.

Marilah kita mempertimbangkan tahap utama perkembangan mental manusia.

Perkembangan tubuh manusia bermula dari saat persenyawaan, ketika sel bapa dan ibu bergabung. Sebagai sebahagian daripada perkembangan tubuh manusia yang baru berlaku di rahim ibu, tempoh pranatal dan postnatal telah dipilih.

Dalam tempoh intrauterine (pranatal), dua fasa boleh dikenalpasti: embrionik (sehingga 3 bulan) dan janin (3 hingga 9 bulan). Sudah tentu, boleh dikatakan bahawa perkembangan mental berlaku dalam tempoh ini. Pada asasnya, ia bergantung kepada gaya hidup, pemakanan, serta keadaan fizikal dan mental ibu, dengan mengambil kira semua faktor yang mempengaruhinya.

Tahap perkembangan postnatal jiwa manusia

1. Dalam saat pertama kelahiran dan nafas pertama kanak-kanak, hidup yang agak mandiri bermula untuknya. Terdapat penyesuaian badan kepada alam sekitar. Pengetahuan kanak-kanak tentang dunia berlapis-lapis berdasarkan genetik dan melaksanakan program genetik, berkat transformasi kompleks yang terjadi dalam tubuh dan jiwa. Psikologi (umur dan umum) diketahui dengan pelbagai pendekatan yang rasional untuk sistematisasi peringkat dan fasa pembangunan manusia sehingga tempoh dewasa.
2. Sehingga 20-25 tahun, perkembangan mental keperibadian secara langsung berkaitan dengan pertumbuhan fizikal. Perkembangan selanjutnya tidak berhenti, hanya perubahan fizikal dalam badan yang lebih perlahan dan tidak kelihatan seperti dahulu.
3. Masa 20-25 hingga 55-60 boleh dianggap matang (seterusnya, peringkat ini juga boleh dibahagikan kepada fasa).
4. Selepas 60 tahun, tubuh manusia mula berkembang secara sukarela (iaitu, secara beransur-ansur tumbuh lama). Perubahan biofisik sedemikian, tentu saja, adalah penentu kepada perubahan dalam jiwa.

Kesimpulan

Secara umum, anda dapat melihat perkara berikut. Dalam proses pembangunan manusia, sifat keperluannya berubah, baik penting dan sosio-kultural. Bayi dikuasai oleh keperluan penting yang berkaitan dengan asas biologi fungsi (pemakanan, pernafasan, tidur, dan sebagainya). Keperluan fisiologi yang lebih kompleks yang dikaitkan dengan asimilasi pelbagai nutrien, dengan pergerakan di ruang angkasa, pertumbuhan dan pembangunan, serta prestasi fisiologi yang terkandung sewenang-wenang dan bebas dibentuk secara beransur-ansur. Sudah dalam tahun pertama kehidupan, kanak-kanak mula membentuk keperluan kognitif dan keperluan untuk komunikasi. Perubahan selanjutnya dalam perkembangan sosial dan komunikatif merangkumi tempoh yang panjang, termasuk kehidupan matang individu.

Bentuk-bentuk perkembangan peribadi tertinggi adalah manifestasi dan pencapaian kreatif, pengumpulan dan pemahaman pengetahuan baru, penciptaan dan pemahaman tentang penglibatan dalam nilai - nilai budaya, pengejaran orientasi rohani dan moral tertentu.