Sudut eksperimen dalam kumpulan pertengahan

Pengajar-inovator di tadika jarang bertemu, tetapi jika anda ditangkap seperti itu - pertimbangkan bahawa anak itu bernasib baik. Lagipun, kini ia akan berkembang dan berkembang dalam suasana yang menarik, yang boleh dibuat dengan bantuan peralatan sudut percubaan dalam DOW . Apakah keperluan kanak-kanak untuk eksperimen ini, dan mereka terlalu awal, sesetengah ibu bapa bertanya kepada diri mereka sendiri. Tetapi jawapannya terletak di permukaan - sudah tentu, tidak terlalu awal, anak-anak dari usia muda mempelajari sifat-sifat benda sekeliling mereka sendiri, mencuba mereka, dan menyentuh mereka. Adalah semulajadi untuk kanak-kanak menjadi ingin tahu dan mahu belajar tentang segala-galanya di dunia.

Sudut eksperimen dalam kumpulan pertengahan dan lebih tua sangat relevan. Kanak-kanak dalam kelas di dalamnya menerima maklumat yang mereka perlukan untuk perkembangan menyeluruh yang sempurna, yang dalam kehidupan biasa tidak boleh diperolehi. Terima kasih kepada pelajaran itu, menjadi lebih mudah bagi bayi untuk memahami dunia di sekeliling mereka dan sifat-sifat benda yang kelihatannya mudah. Kanak-kanak belajar sesuatu yang baru setiap minit dalam hidupnya, dan keinginan untuk pengetahuan ini harus digalakkan.

Merancang sudut percubaan

Tugas mewujudkan sudut ini agak mudah. Pameran utama dan mahal di sini adalah rak lapang dengan banyak rak, pembelian yang dilakukan tidak tanpa penyertaan ibu bapa. Jika ini tidak dijumpai, maka mana-mana jadual atau kekaki akan berfungsi, tetapi rizab yang semakin meningkat bagi alat-alat itu akan memerlukan ruang tambahan.

Kandungan sudut eksperimen di PIC

Tidak ada piawai yang diterima umum, tetapi di setiap sudut ada wadah dengan pasir dan air, di mana kanak-kanak terkejut melihat sifat-sifat bahan-bahan ini, sampai sekarang tidak diketahui mereka. Segera anda dapat mencari bahan tersebut untuk reka bentuk sudut eksperimen, seperti bumi, tanah liat dan habuk papan. Apabila bersentuhan dengan air, mereka semua menerima hartanah yang berbeza, yang mengagumkan bayi. Batu-batu yang berbeza, gabus, kerucut, bulu dan pelbagai jenis lain membolehkan kanak-kanak mendapatkan maklumat mengenai sifat seperti keapungan, kemudahubahan, dan sebagainya.

Untuk memeriksa tahap aliran dan kualiti bahan lain, kapasiti yang berbeza akan diperlukan - cermin mata, baldi, botol. Cat untuk mewarna ais dan air, gred alkohol untuk mengukur suhu objek - semua ini adalah inventori yang paling mudah dan berpatutan yang tidak memerlukan pelaburan. Globes, mikroskop dan lampu suluh digunakan untuk pelajaran yang sudah ada dengan anak-anak yang lebih tua.