Proses pendidikan adalah sangat rumit dan terdiri daripada banyak komponen. Oleh itu, fungsi pembesarannya agak banyak dan berbeza untuk setiap jenisnya.
Secara umum, fungsi utama proses pendidikan dalam pedagogi adalah seperti berikut:
- Penciptaan syarat-syarat tertentu untuk pembentukan tujuan, serta pembangunan masyarakat yang memenuhi keperluan mereka semasa proses pendidikan.
- Memastikan kehidupan masyarakat yang stabil dengan terjemahan budaya, yang digunakan oleh generasi seterusnya, secara beransur-ansur dikemaskini.
- Menggalakkan integrasi aspirasi, serta hubungan dan tindakan anggota individu masyarakat dan harmoni selanjutnya.
- Adaptasi semua ahli masyarakat kepada situasi sosial yang sentiasa berubah.
Dalam kes ini, setiap jenis pendidikan mempunyai fungsi tersendiri, kami hanya menyenaraikan beberapa daripada mereka.
Pendidikan keluarga
Fungsi utama pendidikan keluarga adalah pembentukan anak dalam konsep "keluarga", "ibu", "bapa" dan penguatan hubungan kekeluargaan. Di dalam keluarga bahawa bayi membentuk konsep nilai-nilai pertama, baik rohani dan material, dan ibu bapa mempengaruhi susunan keutamaan di antara mereka.
Pendidikan Sosial
Fungsi utama pendidikan sosial , sebagai fenomena secara umum, adalah proses sosialisasi itu sendiri. Dalam perjalanan anaknya, dia membina hubungan dengan rakan-rakan dan rakan-rakan melalui komunikasi yang berterusan.
Pendidikan agama
Asas pendidikan semacam ini adalah prinsip kesucian, di mana komponen emosional memainkan peranan utama - dengan bantuan anak yang dia belajar untuk memahami dan mengikuti nilai-nilai rohani dan moral agamanya.
Anda masih boleh menyenaraikan jenis fungsi pendidikan dan yang berkaitan untuk masa yang lama, kerana pendidikan adalah proses berterusan yang bermula dari kelahiran anak dan berterusan sepanjang hayat. Setiap orang sentiasa belajar sesuatu dan mengajar orang lain, dalam interaksi ini adalah intipati semua pendidikan.