Semasa menunggu bayi, setiap keluarga berharap untuk kelahiran anak yang sihat, memerhatikan semua preskripsi doktor dan menjaga bayi dalam rahim ibu. Malangnya, semua kemungkinan patologi anak semasa mengandung doktor wanita belum ditentukan untuk menentukan, termasuk kehadiran pendengaran. Tetapi untuk menentukan sama ada bayi anda mendengar, pakar boleh secara harfiah berada di hari kedua serbuk kehidupan. Dan jika anda percaya ulasan ibu, ini adalah masa yang sangat menarik untuk mereka. Sebagai contoh, pada masa ini di Rusia untuk 1000 biasanya mendengar penderaan bayi baru lahir terdapat satu kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran. Sekiranya bayi istimewa itu muncul dalam keluarga, maka, di atas semua, kesihatan dan masa depan bayi yang penuh di tangan ibu bapanya.
Saya hanya ingin ambil perhatian bahawa latihan kanak-kanak dengan masalah pendengaran agak berjaya, jika kaedah yang betul dipilih, ahli psikologi, guru, dan ahli terapi pertuturan akan membantu ibu dan ayah ini.
Ciri-ciri kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran
Sebagai peraturan, kanak-kanak tersebut dibahagikan kepada sukar pendengaran dan orang pekak pada umumnya. Kedua-dua kumpulan mempunyai masalah dengan perkembangan ucapan, yang secara langsung mempengaruhi pemikiran, ingatan dan imaginasi anak-anak. Oleh itu, pembesaran kanak-kanak dengan kehilangan pendengaran berlaku lebih tinggi melalui sensasi visual, motor, sentuhan dan sentuhan.
Keupayaan untuk belajar
Secara umum, kanak-kanak yang cacat pendengaran juga merupakan anggota penuh masyarakat, mereka hanya memerlukan sedikit masa, serta bantuan aktif daripada ibu bapa dan guru dalam latihan. Oleh itu, pendidikan kanak-kanak dengan gangguan pendengaran, sebagai peraturan, menerima secara individu. Pertama sekali, mereka memerlukan ucapan, yang berjaya dilaksanakan oleh kaedah "bacaan muka".
Psikologi kanak-kanak dengan gangguan pendengaran
Kanak-kanak yang sihat mempelajari dunia melalui komunikasi dengan rakan sebaya, ibu bapa dan orang lain yang lain, kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran adalah terhad, jadi mereka sering menjadi ditarik balik dan juga agresif. Ibu bapa juga perlu menjaga aspek perkembangan bayi yang istimewa ini: untuk mengisi kekurangan komunikasi kanak-kanak, untuk membangunkan pendengaran dan pertuturan, sehingga kemudian anak dapat berkomunikasi dengan rakan sebaya tanpa rasa takut disalahpahami.
Tidak syak lagi, kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran mempunyai beberapa ciri: ia adalah pembentukan ucapan yang perlahan, dan ketidakupayaan untuk menggunakan pengetahuan teoritis dalam amalan, dan kekurangan pemikiran abstrak. Tetapi ibu bapa yang penuh kasih sayang dan bijaksana akan membantu kanak-kanak mengatasi segala kesulitan: kelas tetap, perhatian dan penjagaan orang yang tersayang dapat melakukan keajaiban. Hanya di bawah syarat-syarat ini, sosialisasi, begitu penting bagi kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran, akan berjaya.