Nasihat untuk ibu bapa kanak-kanak prasekolah

Peraturan yang tidak terucap mengenai sistem pendidikan yang berjaya adalah taktik tunggal dari ibu bapa dan guru. Sangat penting untuk mengekalkan kedudukan yang sama di prasekolah, tempoh asas apabila nilai-nilai dan norma tingkah laku anak diletakkan.

Ia juga perlu mengenali dan mengambil langkah yang sesuai pada waktunya, jika bayi mempunyai masalah dengan ucapan, komunikasi dengan rakan sebaya, dengan makanan atau kesihatan. Dari sudut pandangan ini, perundingan untuk ibu bapa yang dijalankan di institusi pendidikan pra-sekolah sangat tidak ternilai.

Apakah tujuan perundingan untuk ibu bapa kanak-kanak prasekolah?

Hampir semua kanak-kanak dari 3 hingga 7 tahun menghabiskan sebahagian besar masa mereka di tadika. Di sinilah kesulitan pertama mula diatasi, ibu bapa anak prasekolah mungkin perlu berunding dengan pakar (ahli terapi pertuturan, ahli psikologi atau pendidik). Harus diingat bahawa perundingan untuk ibu bapa anak prasekolah yang lebih tua dan muda sangat berbeza, kerana setiap umur mempunyai masalah tertentu dan soalan yang menarik.

Mari kita cuba untuk mengetahui bila dan dalam situasi apa bantuan profesional tidak akan berlebihan:

  1. Selalunya kenalan dengan tadika untuk beberapa kanak-kanak dan ibu bapa mereka menjadi ujian sebenar. Kanak-kanak dengan sendirinya enggan berpisah dengan ibu mereka, walaupun untuk gula-gula yang paling lazat di dunia, mengatur histeria, jangan sampai hubungan dengan tutor dan anak-anak lain. Dalam kes ini, kaunseling psikologi untuk ibu bapa kanak-kanak prasekolah yang sukar dikawal sangat diperlukan. Semasa perbualan, ahli psikologi akan membantu ibu dan bapa untuk mencari pendekatan kepada kanak-kanak, cara menarik minat bayi dan membuat tempoh adaptasi kurang menyakitkan. Ibu bapa tidak boleh teragak-agak untuk menghubungi pakar psikologi untuk mendapatkan nasihat mengenai isu ini, kerana untuk kanak-kanak prasekolah ini adalah tekanan yang hebat dan tugas orang dewasa adalah untuk membantu mengatasi kesukaran pertama bayi.
  2. Sekiranya ucapan yang tidak dapat dipertikaikan dan tidak jelas seorang kanak-kanak berusia 2-3 tahun dianggap agak normal, maka kanak-kanak yang lebih tua harus merumuskan ayat-ayat dengan jelas, mengucapkan semua huruf dan bunyi. Jika tidak, untuk menyelesaikan masalah yang sudah kelihatan dengan ucapan anak prasekolah , ibu bapa akan memerlukan konsultasi terapi pertuturan.
  3. Semua orang tahu bahawa anak-anak membiasakan diri dengan dunia di sekeliling mereka dan secara beransur-ansur mengamalkan kebiasaan ibu bapa mereka. Malangnya, tidak setiap keluarga dapat bermegah dengan diet yang sihat. Iaitu, dengan prinsip-prinsip asas pemakanan yang sihat, ibu bapa anak-anak prasekolah diperkenalkan kepada konsultasi tematik, yang mana pakar yang layak dijemput. Semasa perbualan, ibu diberitahu mengenai peraturan penggunaan dan cara memasak untuk meja kanak-kanak.
  4. Mengenai penyakit kanak-kanak dalam tempoh penyesuaian, dan tidak perlu dikatakan, masalah ini adalah segalanya. Oleh itu, perundingan untuk ibu bapa kanak-kanak prasekolah mengenai masalah musim panas dan aktiviti riadah lain adalah relevan seperti biasa.
  5. Sebelum musim cuti musim panas, pendidik melakukan perbualan dengan orang dewasa mengenai organisasi yang berguna, dan yang paling penting adalah masa lapang yang selamat untuk kanak-kanak. Gigitan serangga, permainan air , perjalanan panjang dan perjalanan memerlukan perhatian khusus dan perhatian dari ibu bapa.
  6. Perhatian khusus patut kaunseling, tepat sebelum sekolah. Mereka membantu untuk mengetahui sama ada kanak-kanak sudah bersedia untuk sekolah, dan apa masalah yang boleh timbul. Lagipun, sekolah adalah ujian yang serius untuk kanak-kanak, tanpa mengira tahap pengetahuan dan kemahiran yang telah diperolehi.

Hari ini, ibu bapa boleh menerima nasihat bukan sahaja di tadika, tetapi juga di pusat sokongan psikologi khas. Di mana pakar-pakar yang berkelayakan akan membantu memahami sebab-sebab keadaan dan mencari cara untuk menyelesaikan masalah tersebut.