Kemahiran motor halus dan ucapan anak

"Senyum tangan dan tidak ada penipuan" - mumia tahu bahawa ungkapan bersayap mempunyai asas saintifik. Dan lebih tepat lagi, hubungan antara kemahiran motor kecil dan perkembangan otak, dan ucapan tertentu, adalah fakta yang terbukti dan tidak dapat disangkal. Sudah tentu, tidak ada ceramah tentang tipu dan penipuan, semuanya lebih mudah dan lebih prosaik. Keupayaan untuk melakukan pergerakan yang jelas dan tepat, dengan baik menguruskan jari dan tangan - ini adalah jaminan prestasi akademik yang baik, pembangunan alat ucapan, kreativiti, perhatian, ingatan, pemikiran. Oleh itu, doktor dan guru sangat mengesyorkan bahawa ibu bapa melakukan latihan asas untuk perkembangan kemahiran motor kecil kanak-kanak, hampir dari lahir.

Pembangunan ucapan melalui kemahiran motor halus

Hubungan antara pergerakan tangan dan perkembangan keupayaan mental dan kreatif manusia ditubuhkan pada abad ke-2 SM, berkat banyak kajian dan pemerhatian. Terutama mengesan ketergantungan perkembangan kemahiran motor dan pertuturan halus seorang kanak-kanak kecil. Dengan sifat pergerakan jari dan kemahiran bayi, anda boleh membuat kesimpulan tentang seberapa cepat dia akan bercakap, bagaimana difahami dan difahami ucapannya. Terdapat jadual khas di mana norma-norma asas dan keperluan diberikan mengikut umur kanak-kanak. Mereka membantu menentukan sama ada bayi mempunyai kemahiran yang diperlukan, dan memberi perhatian pada masa jika ada lag.

Sebagai peraturan, kanak-kanak, yang ibu bapanya menjalankan latihan khas untuk pembangunan kemahiran motor halus , jarang menghadapi masalah kemunduran ucapan. Dari umur dua bulan, anda boleh dengan lembut menyentuh jari anda, melakukan gerakan bulat, masukkan ke dalam pelbagai jenis objek untuk disentuh. Kanak-kanak yang lebih tua mungkin akan menyukai balang yang berbeza dengan penutup, yang boleh dibuka dan tutup, menyusun alur di kotak yang berbeza, mainan khas, seperti piramid, kiub, tali. Anda perlu lakukan dengan aplikasi kanak-kanak, pemodelan adunan dan plasticine, lukisan dengan cat jari - semua ini mempunyai kesan yang baik ke atas kemahiran motor halus pen. Banyak perhatian diberikan kepada pembangunan ucapan melalui kemahiran motor halus di sekolah-sekolah dan tadika khas. Kanak-kanak dari 1 hingga 5 tahun melakukan gimnastik palet sebelum setiap kelas dan semasa rehat.